DAR SENTIDO
Curso de Análise Qualitativa com Profundidade Interpretativa e Repertório Cultural
Para quem trabalha com pesquisa, estratégia ou análise de comportamento — e quer ir além da descrição dos dados.
- 5 ENCONTROS
- 1 HORAS CADA
- CERTIFICADO INCLUSO
Para quem é o curso
Este curso é voltado a profissionais que trabalham com pesquisa qualitativa, estratégia, marketing e análise de comportamento do consumidor e desejam aprofundar sua capacidade de análise e interpretação de dados qualitativos.
Parte do princípio de que dados não falam sozinhos. A qualidade da análise depende da capacidade de conectar evidências, identificar padrões, compreender tensões sociais e analisar e interpretar os significados presentes nas narrativas das pessoas.
Ao longo do curso, você aprende como transformar dados de pesquisa qualitativa em análise estratégica, articulando evidências empíricas, repertório cultural e pensamento analítico para produzir insights sobre comportamento do consumidor e orientar decisões de marketing e estratégia.
É um curso pensado para quem deseja aprofundar a análise qualitativa e construir leituras mais consistentes do comportamento e do consumo.
Objetivo
Desenvolver a capacidade de interpretar dados qualitativos com maior profundidade analítica, conectando evidências empíricas, leitura cultural e pensamento estratégico para produzir análises que orientem decisões em marcas, produtos e inovação.
Formato
Curso intensivo com 5 encontros de 1 hora, combinando fundamentos analíticos, exemplos de pesquisa real e exercícios práticos de interpretação de material qualitativo. O conteúdo é desenvolvido a partir de casos e análises trabalhados pela equipe da AERAH, conectando método analítico, repertório cultural e implicações estratégicas.
Certificado
Certificado de participação emitido ao final do curso.
Aplicação prática com feedback
(opcional)
Os participantes poderão desenvolver um exercício individual de análise, com feedback online da equipe da AERAH House, incluindo comentários sobre interpretação, construção analítica e implicações estratégicas.
Aulas &
módulos
01
O QUE DIFERENCIA PESQUISA DESCRITIVA DE PESQUISA QUE ORIENTA DIREÇÃO
Análise qualitativa não é apenas escutar — é saber ler o que está em jogo. Trabalhamos a partir de três movimentos: situar o fenômeno no tempo, reconhecer as tensões que o atravessam e interpretar os significados que orientam escolhas. Uma boa análise não se limita ao que é dito. Ela revela o que está sendo vivido.
Você vai trabalhar
- Diferença entre dado, observação, análise e insight
- Introdução ao Método das 3 Lentes (histórica, estrutural e simbólica)
- Leitura de comportamento para além do discurso
- Identificação de tensões e contradições
Saída da aula
Capacidade de sair da descrição e iniciar leitura estruturada — utilizando as 3 lentes como base analítica.
02
COMO ESTRUTURAR UM ESTUDO QUE JÁ NASCE ANALÍTICO
A análise não começa no campo — começa antes. É no desenho do estudo que se define o que será possível enxergar. Sem direção clara, a pesquisa se limita a coletar discursos. Com um bom desenho, ela passa a produzir leitura. Objetivo, método, recorte e amostra não são decisões operacionais — são escolhas que determinam a qualidade da análise.
Você vai trabalhar
- Definição do problema e objetivo analítico
- Estruturação do desenho do estudo qualitativo
- Construção de amostra como lógica de comparação (não representatividade)
- Escolha de métodos: grupo, entrevista e etnografia
- Critérios que orientam a leitura desde o início
Saída da aula
Capacidade de estruturar pesquisas com direção clara — garantindo que a análise seja possível antes mesmo da coleta.
03
COMO ESCUTAR, CONDUZIR E INTERPRETAR O DISCURSO
Uma boa entrevista não depende apenas de quem responde — depende de quem conduz. Escutar, aqui, não é registrar falas. É perceber hesitações, contradições e o que não aparece de forma direta. A qualidade do material não está só no que é dito, mas em como a conversa é conduzida. Sem direção, a entrevista permanece na superfície. Com condução adequada, ela revela estrutura de pensamento, experiência e sentido.
Você vai trabalhar
- Papel do moderador: condução sem indução
- Diferença entre neutralidade e passividade
- Estrutura de respostas: discurso, opinião e experiência
- Técnicas de aprofundamento na entrevista
- Uso do roteiro como ferramenta de investigação (não questionário)
- Identificação de erros comuns na escuta e condução
Saída da aula
Capacidade de conduzir entrevistas que geram material relevante — indo além do discurso superficial e criando base consistente para análise.
04
COMO ACESSAR E INTERPRETAR O QUE NÃO É DITO
Nem tudo que orienta o comportamento é consciente — ou facilmente verbalizado. Grande parte do que sustenta escolhas aparece de forma indireta: em associações, metáforas, narrativas e deslocamentos. É nesse nível que a análise ganha profundidade. Não apenas no que as pessoas dizem, mas no que seus discursos revelam.
Você vai trabalhar
- Técnicas projetivas (associação livre, terceira pessoa, narrativização, metáforas)
- Como acessar dimensões não explícitas do comportamento
- Diferença entre leitura literal e leitura simbólica
- Construção de interpretações a partir de material indireto
- Organização de significados e padrões emergentes
Saída da aula
Capacidade de acessar e interpretar camadas profundas do comportamento — transformando discurso em leitura de significado.
05
DA ANÁLISE À DECISÃO ESTRATÉGICA
Análise só ganha valor quando orienta decisão. Mais do que interpretar, é preciso estruturar leitura, construir evidência e transformar achados em direção clara. Insight não é uma frase bem formulada. É uma síntese consistente — sustentada por dados, organizada por lógica e capaz de orientar escolha. Sem estrutura, a análise se perde. Sem implicação, ela não decide.
Você vai trabalhar
- Organização da análise: categorias, padrões e consistência
- Diferença entre dado, interpretação e evidência
- Construção de insights com base analítica
- Critérios de qualidade e robustez do insight
- Estruturação de narrativas analíticas (relatórios)
- Tradução da análise em implicações e recomendações